--记新八德教育创始人王起顺

习近平主席指出：人无德不立，国无德不兴，只要中华民族一代接着一代追求美好的道德境界，我们的民族就永远充满希望！

--题记

王起顺同志，中共党员，现任营口市老边区司法局副局长。新八德教育的创始人，国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组专家、首席讲师，辽宁省国防教育讲师。为落实党的“十八大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务”精神，实现中国梦。他在司法局平凡的工作岗位上，不图名利、不畏艰辛，通过八年时间的艰苦奋斗，以非凡的毅力，创新研发出了“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和践行《弟子规》”新八德教育，并创造性地将道德、法治与社会主义核心价值观相结合，形成了“新八德教育体系”。编写了四部配套教育教材，将这一体系落实到学校、机关和社会。被教育部中国教师基金会、国家教师科研基金会评为“十一五”全国教育科研成果一等奖，并列入国家“十二五”规划重点课题。开辟了中国立德树人教育的新途径。从此，全国各地邀请他讲学并开展新八德教育的学校、机关、社区、乡镇、企业应接不暇，他的足迹踏遍了祖国大江南北。

年辽宁省司法厅将一枚二等功奖章挂在了他的胸前；同年7月18日教育部国家教师科研基金会又将“全国教育创新杰出人物”奖牌颁发给了他；年营口市委宣传部又推荐他为辽宁省最美讲师；营口市关工委、司法局连续多年授予他为关心下一代和普法先进工作者...这沉甸甸的荣誉背后到底有怎样的故事呢？

新八德教育诞生篇

本世纪初，世界各国政要、经济财团和各界宗教人士都在为经济发展、社会安定、人类幸福，不断探寻善方良策。最终得出的结论是：经济良性发展、社会和谐稳定的关键，不在于社会制度是否优越，也不在于管理模式是否先进，而在于人类道德素质的高低。

如何提高人类道德素质？用什么内容来立德树人，才能让全人类认同接受，达到世界大同？这已成为世界共同瞩目、最难破解的前沿课题。正当人们迷茫之际，新八德教育创始人，辽宁省营口市老边区司法局副局长王起顺给出了庄严的答案：提高全人类道德素质的根本内容是新八德教育。即“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和践行《弟子规》”等八个方面的教育。这一重要论点的形成，是他历经八年时间探索实践而得出的重要结论。

王起顺局长在司法局分管青少年法制教育工作，年在调研学校普法工作中发现：许多学生不爱学习，目无法纪。家长管不了，老师不敢管。只要一管，学生会说：“烦死了、气死了、累死了、闷死了、恨死了…”弄得家长、老师束手无策！特别是90后的学生，校方请来法制副校长上法制课，学生听完课后，早恋、打架、上网、盗窃、伤害父母老师等违法违纪现象照样发生，丝毫没有改变。

这些问题到底出在哪里呢？王起顺局长在调研时，学校老师的真诚话语，让他找到了问题的症结。老师说：“现在孩子不会做人、不会做事、不懂道德，父母都不孝、老师都不敬，还能听得进你们讲法治么？”

听到这些，他问道：“既然老师们知道这个问题，为什么不教学生学道德、学法律呢？”

老师们无奈地说：“虽然我们都是师大毕业，可是谁都没有学过如何教道德和法律呀，又怎能教学生呢！如果有这方面的教材，我们现学现教都可以，可是没有哇！”

面对老师们的无奈与期盼，王起顺局长沉思了。改革开放以来，中国教育和经济快速发展，但在人性、心灵教育上缺失很大，再看世界多数国家同样存在这样的问题。其原因主要是在立德树人教育方面没有找到有效的教育内容和方法，学校教师只能是“巧妇难为无米之炊”。

为有效解决立德树人教育内容的重大问题，走出一条适合中国乃至全世界学校特色的育人之路，王起顺局长花费了整整八年时间，深入中华传统文化和西方文化育人之根本，深入党的教育方针，深入当代学生中查找问题，寻找解决问题的内容和方法。终于发现：当今青少年学生失德、失信、违法、犯罪等所有问题的根源，都出在没有受到“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和践行《弟子规》”八个方面的道德教育，他将其命名为“新八德教育”。

不教孝亲，做人的德根断了，孝敬心就会丧失;

不教尊师，感恩受教的根断了，感恩心怎能生出？

不教友学，仁爱的根断了，仁爱心怎能不失？

不教立志，不能为人民服务，成才的根断了，博爱心何存？

不教长善，不能德才兼备，做事业的根断了，慈善心能有么？

不教救失，做正确事的根断了，忏悔心如何培养？

不教守法，不违法犯罪的根断了，敬畏心怎会有呢？

不教《弟子规》，循规守信的根断了，诚信心如何坚持？

青少年学生丢失了八个道德的根本的结果，是所有爱心尽失。由于心中没有这些做人做事的正确标准和人性心灵归宿，不知道什么是应该做的，什么是不应该做的，所以才出现各种失德、失信、违法、犯罪的事件。如果教新八德，将孩子们八个德根连上了，人性就出来了，心灵就有了归宿。各种爱心具足，做人做事的行为就有了遵循的道德准则，就会增长以上八个方面的德行能力和利他之心，从而以德促智，德才兼备，最终成人成才，此所谓“本立而道生”，人类才能从根本上回归和谐。这个结论在多年实践教学中已得到充分证明。

辽宁省大石桥市龙山学校的学生何玉斌同学，没学新八德之前不会做人做事，学习成绩很差。怨恨父母离婚，打骂老师和同学，谁也管不了。自学校开展新八德后，受到新八德教育的她知道什么是应该做的，什么是不应该做的，立刻改变自己扭曲的心灵和不道德行为。同时也改变了整个支离破碎的家庭，成为幸福和谐的家庭。自己也成为德才兼备的好学生，初三毕业以第一名成绩考上了重点高中。她在演讲《新八德教育使我改变》时催人泪下，她感谢王起顺局长为我们青少年送来这么好的新八德，她向全社会的学校、家长呼吁“赶快开展新八德教育，让更多的孩子学习新八德，给我们青少年创造一个广阔的成长天空！”

但凡为人父母都期望孩子“孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和成为《弟子规》所倡导的有规矩的人。王起顺局长新八德教育的提出和诞生，不仅为中国学校立德树人教育找到了内容，也为人类所有道德教育、人性教育、宗教教育找到了最大公约数和共同点。世界青少年学生都应从新八德学起、做起，这是提高人类道德素质的必由之路，是实现经济发展，社会和谐，人类幸福的根本，是构建世界大同的根基和希望。

新八德教育实践篇

为把新八德教育落实到学校、家庭和社会并有抓手，解决没有教材的实际问题，王起顺局长怀着对党、祖国、人民和全人类的爱和忠诚，从年到年，历经五年艰苦奋斗后，终于攻克了立德树人教育难题。先后编写完成了三部道德普教教材：一是学生学的《成才之道，必由之路》；二是教师如何教的《学校实施“八德”素质教育模式操作指南》；三是学校、家庭、社会三结合教的《道德与法制教育“”创新模式指导教程》。这三部教材的诞生，为学校教师、家庭、社会解决了立德树人的有效内容和教法难题。

王起顺局长为找到学校进行新八德教育试验，他不辞辛苦，主动深入学校一次次耐心地无偿为校领导班子、老师、家长、学生讲新八德教育的内容、教法、作用和效果。学校没有教材，他无私奉献，拿出自家所有积蓄，还不惜向亲朋好友借钱去印教材。精诚所至，金石为开，就这样他感动了一个又一个学校开展新八德教育。令所有人都没想到的是：各实验学校通过开展新八德教育，学生、教师都发生了巨大变化，原来不学习、不听话、不道德的困难生，都变成了好孩子。教师师德也在教学相长中得到了提高。原盘锦市育才学校中考升学率在全市学校中排名倒数一二，自开展八德教育后，连续四年跃居第一。新民市城区第一小学原来教师不和睦，学生不好教，学生打架，家长都参与。自开展八德教育后，学生懂得了文明礼貌，学习成绩大幅上升，全校师生、家长大和谐。先后成为沈阳市、辽宁省德育教育标兵学校。年12月这两所学校代表八德实验学校，在北京国家“十二五”规划重点课题立题会上，专门作了道德与法治相结合的新八德素质教育经验介绍，震撼了所有专家和学者。河北省望都县全县中小学全面推进新八德教育后，所有学校都取得了可喜成果。望都县教育局局长崔增森感动地说：“感谢王起顺局长为我县教育送来了‘新八德’。‘新八德’教育是优质土壤，给根植其中的每个孩子提供了道德、智慧的营养。‘新八德’像一把盐，融入到学校各种‘菜肴’中，使其丰盛、味美：

融入常规管理，管理上水平；

融入课堂教学，教学有质量；

融入班级建设，班级有灵魂；

融入德育活动，活动有实效；

融入校园文化，文化有品位；

融入师德建设，教师有激情；

融入家长教育，家长有改变；

融入校外教育，社会风气好。

新八德改变了我县教育落后现状，给我们全县多所学校带来了崭新面貌”。河北省教育报大篇幅专题报道了河北省望都县《新八德给力，德育果香飘》。这一成果在社会引起强烈反响，为推动我国学校立德树人教育工作和全国新八德教育大发展奠定了坚实的基础。

一分耕耘一分收获，王起顺局长创编的三部新八德教育教材和实验成果，被教育部中国教师基金会、国家教师科研基金会评为“十一五”全国教育科研成果一等奖。道德与法制相结合的新八德素质教育模式被列入国家“十二五”规划重点课题。王起顺局长本人也被评为全国教育创新杰出人物，被聘为国家“十二五”规划重点课题组副秘书长、专家、科研组组长、首席讲师、讲师团团长。荣立了辽宁省司法厅二等功。

年为贯彻落实党“十八大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务”精神和习近平总书记的系列重要讲话，抢时间立德树人，让教师经过两天培训就能快速开展工作，学生立刻受教。他用3年时间又创新性地研发了《学校新八德教育体系》，特别将道德、法治、社会主义核心价值观融入新八德教育，最终形成了有方向、有内容、有高效教法、有考评机制等新八德教育操作体系。

如在高效教法上，王起顺局长通过教师每周上一节明理课、一节反思课的方法，解决了学生明辨是非，忏悔改过，实现了一周进步一个台阶；通过让学生轮流当道德班长的做法，让学生在校互相监督，力行新八德，解决了学生人人在校有事做和平等锻炼，实现了学生自治、教师无为而治的最高境界；通过“家庭道德作业题”的布置，解决学生在家做家务，培养孝亲、生活、生存能力和劳动习惯：通过每天早晨背诵《八德行动誓词》、《社会主义核心价值观行动誓词》培养学生的行动感恩;通过每天放学前诵读《感恩词》，培养学生大爱无疆的心灵;通过每天向老师、同学、父母、来校客人行鞠躬礼，培养学生礼法合治，知行合一的品德；通过班级设立“学法守法”专栏，采取一周一法形式，让学生天天看法、学法、守法，将法治教育落到实处，解决了我国30年来法治教育难以长期落实到学校这一难题：通过八星级学生自我考评、八星级小组考评、道德班长考评、家长教师共同考评等各种新八德教育的方法，将新八德教育落到学校、家庭各个环节。切实解决了教师没有教法，学生难学、难行的问题，让班主任教师爱不释手。

茂名市电白区茂港一中班主任于丽萍老师感慨地说：“参加工作十年来，接触了形形色色的学生，遇到了许多棘手无法解决的教育问题，深感力不从心和迷茫。两天来，听了《学校新八德教育体系》教学应用讲座，我十分喜悦，心里像亮了一盏灯。感谢你们给我们一线老师带来确实可行的八德方向、内容和教法。新八德教育体系，不仅能让孩子学会做人做事，得到锻炼，也能让我们老师减轻了管理压力，实现无为而治，你们辛苦了。我相信听过课的老师和学生们将终生受益。我们的国家、社会将受益，你们的努力是多么有价值，你们让我整日处在为人师表的幸福包围之中。我愿意成为这千千万万践行新八德的普通一兵，为国为民做一些实实在在的事。感恩你们！”

实践证明，新八德教育体系是学校立德树人最快、最有效、最实用、最易操作、最受欢迎的科学教育体系。这个体系既解决了学生自治、教师无为而治问题，同时也解决了师德难以提高的问题，能让教师在学新八德教育中先受教，在教学中实现教学相长，以师德带生德，以生德促师德的良性循环。原辽宁大学副校长顾奎相教授是享受国务院特殊贡献津贴的教育专家、博士生导师，他在认真学习新八德教育体系后高度评价说：“王起顺局长首创的新八德教育体系博大精深，其实践成果，正是党和国家、人民最需要的，必将在祖国大地兴起，为中华民族的伟大复兴做出巨大贡献！”

八年来，王起顺局长在老边区区委、区政府、司法局领导支持下，克服万难，行程数百万公里，在全国各地学校推广新八德教育。他无偿讲学多场，由一所实验学校迅速发展到广东省、贵州省、福建省、河北省等全国15个省。为0多所学校培养了20多万名新八德教师，近千万师生受教。得到了学校、教师、家长、学生和社会各界人士的热烈欢迎。

新八德教育光大篇

为把新八德教育成果发扬光大，让全国更多孩子受到教育，提高民族道德素质，王起顺局长在教育部国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组的直接指导下、在辽宁省营口市老边区政法委、司法局、法库县政法委、综治办和浙江温州商会、妈妈沟风景区旅游公司等单位大力支持下，克服了种种困难，创办了新八德师资培训基地和讲师团，培训了一批优秀新八德教育讲师。他不辞辛苦，亲自率领讲师团奔赴全国各地讲学。得到各地教育部门、校长、教师、家长、学生们的热烈欢迎和好评。

在对广东省茂名电白区、贵州省剑河县两县区共所中小学，2万名校领导班子、教师和31万学生培训时，校长、老师感慨地说：“新八德教育正是学生普遍缺乏的教育，如果提前十年开展就更好了。”电白区树仔镇中学初一六班梁理鹏同学感动说：“我很幸运能受到新八德教育，如果没有新八德，我根本不懂为什么要孝敬父母、尊敬老师、友爱同学，也不知长善、救失和守法。如果没有你们来到学校讲课，我恐怕现在还没有醒来。以前对父母叛逆、对老师不满，对他们打骂，认为他们的所有付出都是应该的。没有意识到自己过错，现在懂了原来都是自己的错。我想对父母、老师说：对不起！新八德教育联系到我们生活、学习等方方面面，联通我们的心，让我们原来麻木的灵魂有了人性、有了心灵归宿。使我们得到太阳般的滋养，新八德教育是我们人生路上的助跑器！”

在对贵州剑河县多所学校进行师资和学生培训时，那里贫困山区的孩子们，因多数家长打工常年不回家而怨恨父母.不尊敬老师。他们在校吃的都是国家免费营养餐，却不懂感恩。经过新八德教育后，懂得了父母、老师的恩德，表示再也不恨父母、老师，并懂得感恩党和国家了。剑河县教育局领导激动地说：“多年来我们也没有寻找到这样好的教育内容和方法。我县教师缺乏，新八德教育内容、高效教法，能让学生自治、实现教师班级管理无为而治，可解决了我们贫困县教师多年来师资力量不足的大问题。”电白区教育局唐副局长在总结时说：“我没有德，是因为我没有内容和方法抓学生道德，今天我们有了新八德，再不抓我就更缺德了。”两县区教育局都把抓好新八德教育作为校长一把手工程，并纳入了教师绩效考核。

多年来，凡是开展过新八德教育的学校，学生早恋、打架、盗窃、吸毒、伤害父母、老师、自杀、杀人等违法犯罪现象基本消失。随之带来的是学生文明礼貌、有理想、奋发学习、成绩大幅度上升，好人好事层出不穷。学生的巨大变化改变了无数不和睦的家庭，实现了家庭、学校、社会的大和谐。为家庭、学校、社会管理减轻了巨大负担，具有无法估量的社会效益。

按照中央以德治国、依法治国的战略方针要求，王起顺局长将新八德教育内容又提升到了适合全社会立德树人教育层面。他根据成年人的实际特点，将学生新八德教育延伸到成年人新八德素质教育，即“孝亲、尊师、友人、立志、长善、救失、守法和循规”八个方面。为此，他又创立了道德、法制、以及社会主义核心价值观相结合的《机关干部新八德教育》、《新八德立企教育》、《乡镇、社区群众新八德教育》等教学讲义。深入河南省息县和襄城县等地、广东省茂名、东莞和深圳等地、辽宁营口鲅鱼圈区、鞍山海城市、铁岭市、沈阳法库县等党政机关、社区、乡镇、企业讲课，共为全国10多个省，20万名干部和群众进行了新八德教育培训讲座，受到了社会各界高度重视和热烈反响。

为团结社会爱心人士的道德力量，有计划、有目标、有步骤、有层次地快速在全社会深入开展新八德教育，全心全意为党、国家和人民服务，落实习主席提出的实现人人讲道德、遵道德、守道德的生活目标。王起顺局长首先从学校青少年教育做起，然后再逐步为社会和机关提供教育服务。为实施好这一战略步骤，他在民间组织社会力量创办了新八德讲师团队，一部分讲师为学校提供道德教育服务，一部分为社会提供道德教育服务，还有一部分为国家机关和事业单位提供道德教育服务。为保证这一组织的合法实施，他在广东省组织社会爱心人士向国家民政部申请成立了全国新八德教育促进会。正是他这一顺应时代的构想和实施，使新八德教育的星星之火，渐成燎原之势。

八年来，王起顺局长在做好司法局本职工作的同时，他以铁人精神深入社会各个方面，探索研究人类道德教育的出路，历经千辛万苦编写出了四部新八德教育教材，行程数百万公里，踏遍祖国大江南北帮助实验学校、实验区，无偿为学校、机关、乡镇、社区、企业讲学指导八德教育多场。同时新八德教育庞大系统的组织、计划、设计、活动都由他一人在做，他没有一点休息时间和怨言，就是这样不图名不图利一直奋斗着...他时刻以习主席提出的“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”精神正己化人。他用实际行动践行了社会主义核心价值观，弘扬了中华美德，为提高中华民族和世界人类道德素质教育找到了落脚点。他的大爱义举、无私奉献和创新精神在全国各地引起了强烈反响，感动了社会各界人士，得到了人民群众的热烈欢迎、支持和赞誉。他把为党分忧、为国奉献，为民谋利的共产党人精神发扬到祖国各地，在全国各级网站上处处展现出新八德教育风采，国家级刊物《中华风采人物》、《市长参阅》、国务院内参《中华英才》、人民网、中国教育电视台都专题采访、推荐和报道了他与新八德教育的事迹。

王起顺局长首创的新八德教育为中国乃至世界人民的立德树人教育带来了无限光明，为新时代共产党员全心全意为人民服务树立了丰碑！

新八德教育的诞生必将为祖国昌盛、世界人类和平做出重大贡献！

国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组

全国新八德教育促进会

辽宁省沈阳市法库县政法委、综治办

辽宁省营口市老边区政法委、司法局

新八德教育讲师培训基地、讲师团